課堂上，張悅俯身解答疑問。通訊員 攝
【名片】
張悅，女，1997年12月出生，中共黨員，沅陵縣涼水井鎮中心小學德育副校長兼大隊輔導員。曾獲懷化市教學能手、懷化市少先隊輔導員專業技能大賽活動案例展示特等獎、湖南省基礎教育精品課一等獎等榮譽。入選2023年馬云鄉村教師計劃、2024年湖南省鄉村優秀青年教師培養支持計劃。
【日志】
11月3日，星期一，晴。
清晨的陽光剛爬過教學樓的檐角，一進校門我就看見小雪站在升旗臺邊整理紅領巾。她的齊耳短發梳得整齊，聚精會神地提醒著升旗手的動作要領，時不時抬頭提醒路過的隊員“紅領巾要系規范”。
很難想象，4年前的她，還是個躲在走廊角落、連說話都不敢抬頭的孩子。作為鄉村學校的德育工作者，我始終相信：德育不是貼在墻上的標語，而是藏在每一次陪伴、每一場活動里，像春雨一樣，慢慢潤進孩子心里。
第一次注意到小雪，是在剛接手這個班級的那個夏天，課后服務的報名名單里——全班30來個孩子，只有她沒填。我找到小雪想了解情況，誰知她一言不發，豆大的淚珠奪眶而出，見安撫許久無效，我找到她爺爺，老人嘆著氣說：“家里條件緊，放學后我得趕緊接她回家干活。”那天傍晚，我跟爺爺商量：“讓小雪來參加吧，費用我來想辦法，放學后我再送她回家。”爺爺搓著手，反復說著“麻煩你了”。
第一次送小雪回家，路上只有風吹過稻田的聲音。我試著找話題：“你辮子編得真好看，是媽媽幫你編的嗎？”她猛地加快腳步，頭埋得更低。我走到家門口，看到行動不便、口齒不清的“特殊媽媽”才恍然大悟，小雪好半天才小聲說：“是媽媽，她身體不好，編頭發很慢。”我喉頭一緊，悄悄把到了嘴邊的話咽了回去。
從那以后，每天的放學路成了我們的“悄悄話時間”，我總跟她講學校里的新鮮事：鼓號隊的阿杰練了整整兩周，今天終于跟上節奏了；小沐帶了自家種的土柚子，甜得大家都皺起眉頭……我沒再過問過她的家境，只把她當作需要傾聽的小聽眾，而她的話也漸漸多了起來，主動向我分享入隊闖關的緊張與戴上紅領巾時的喜悅。
現在的她，不僅是大隊部的小骨干，還主動教低年級同學系紅領巾，每次都會認真地說：“這是少先隊員的標志，要好好愛護。”
看著她的成長，我更加明確：在這所留守兒童占比高達六七成的鄉村學校，德育最核心的命題是“溫暖補位”——用集體的溫暖，補上家庭陪伴的空缺；用具體的行動，教會孩子什么是責任、感恩與擔當。
而學校打造的“二十四節氣中隊”，正是這樣一個播撒善意的載體。
清明前夕清明中隊的孩子去烈士陵園祭掃的場景還歷歷在目：紅領巾講解員深情宣講烈士的偉大事跡；隊員們捧著親手折的紙花，恭恭敬敬地放在墓碑前；平時最調皮的小淳站得筆直，鞠躬時腰彎得很低?；貋淼穆飞?，他說：“張老師，以后我也要保護別人，像爺爺一樣?！?/p>
現在，冬至中隊的隊員們也已經圍著我，嘰嘰喳喳商討今年冬至的計劃。
“張老師，冬至我們想組織全校包餃子！”中隊長小雨舉著畫滿圖案的策劃紙，上面歪歪扭扭寫著“分工表”。隊員們你一言我一語地商量：“力氣大的男生負責揉面，肯定能把面團揉得軟軟的！”“我奶奶教過我捏花邊，我可以帶女生們做小兔子餃子！”突然，小淳撓撓頭說：“郵局的伯伯冬天分揀快遞總是凍得耳朵通紅，我們包好餃子，能不能送一些給他呀？”這話一出，隊員們都點頭：“對呀對呀，伯伯吃了熱餃子，給我們送藍信封時就不冷了！”
看著他們湊在一起修改策劃表，連“要提前跟食堂阿姨借搟面杖”“多準備點一次性餐盒”這樣的細節都想到了，我忍不住笑了。我清楚地知道，此刻，“關愛他人”的種子已在他們心里扎根，這份想著把溫暖分享出去的心意，比任何說教都更有力量。
這樣的溫暖，恰恰是鄉村德育最鮮活的養分，藏在每一次集體行動的細節里。就像那次重陽節慰問90歲高齡抗戰老兵的校外實踐活動，小雪領著一群低年級隊員齊聲朗誦《詩唱重陽》。她整理胸前的紅領巾，眼神堅定，聲音響亮。我站在鏡頭背后記錄著，忽然想起剛當德育副校長時，老校長跟我說的話：“鄉村孩子的德育，不用講大道理，你把心給他們，他們就會把好品格長出來?！?/p>
放學路上，小雪跟我說：“張老師，明天我想帶低年級隊員整理環保驛站?！毕﹃柊阉挠白永煤荛L，胸前的紅領巾在風里飄揚。我點點頭，心里滿是溫暖——德育從來不是一蹴而就的事，它是小雪從封閉到開朗的轉變，是隊員們給快遞伯伯遞餃子的舉動。這些細碎的瞬間，像一顆顆種子，在鄉村的土地上慢慢扎根，終會開出善良、勇敢、有擔當的花。
當曾經上學的路變成如今上班的路，腳下的這條鄉村教育路，我想我會一直走下去，用真心做養分，讓每一個鄉村孩子，都能在德育的潤澤下，長成最好的模樣。
（華聲在線全媒體記者 楊斯涵 整理）
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來源：華聲在線
