《親愛的女兒》。
《親愛的女兒》內(nèi)頁(yè)。
編者按
高考季、中考季、畢業(yè)季……對(duì)學(xué)生來說，每年的6月至8月，空氣中似乎都充滿著離別與成長(zhǎng)的味道。成長(zhǎng)是美好的，但也會(huì)伴隨著各種挫折。作家阮梅用20年時(shí)間追蹤青少年心理，她將自己了解到的成長(zhǎng)真相寫進(jìn)了暢銷書《親愛的女兒》。本書由17篇書信體散文組成，這是一個(gè)母親給自己女兒的書信，也是給所有青少年的溫柔低語(yǔ)。
本期《悅讀》邀請(qǐng)阮梅展開創(chuàng)作談，聽她用真誠(chéng)的文字和親歷的故事，開解那些獨(dú)屬于青少年的困惑與迷茫，聊聊“成長(zhǎng)與愛”。
阮梅
我的書《親愛的女兒》由湖南少年兒童出版社出版，這是一本寫給女兒，也寫給所有青少年的書信體散文集，它的誕生，有著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，關(guān)于成長(zhǎng)、困惑與愛。
書寫的緣起：
從陌生女孩的求助信開始
2003年，我收到了一封特殊的信。一個(gè)女孩傾訴著被噩夢(mèng)糾纏、失眠的痛苦，還有來自學(xué)校和家庭的巨大壓力，信的末尾，是無數(shù)個(gè)“救我”。 這封信像一記重錘，落在了我的心上。我順著線索找到女孩的學(xué)校和班級(jí)，可她已因精神疾病被送去醫(yī)院。我終究沒能見上她一面。從那時(shí)起，我開始利用業(yè)余時(shí)間走訪調(diào)查少年兒童成長(zhǎng)問題。之后的五年，我去了全國(guó)6個(gè)勞務(wù)輸出大省，走訪農(nóng)村留守兒童;走進(jìn)康復(fù)醫(yī)院、精神病院、少管所、看守所等特殊場(chǎng)地與少年兒童談心;還到汶川地震災(zāi)區(qū)采訪經(jīng)歷災(zāi)難的師生。這期間，我接觸了6000多名少年兒童和教師、家長(zhǎng)，出版了一系列報(bào)告文學(xué)作品。我發(fā)現(xiàn)，除了那些明顯的困境，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪羞€有許多被大人忽視的困惑，比如青春期的迷茫、人際交往的煩惱等。這些細(xì)微的情感和問題，同樣需要被關(guān)注和解答。于是，我想寫一本更貼近孩子們內(nèi)心的書，用更溫暖、更親切的方式與他們直接對(duì)話。
想到我在女兒小時(shí)候，我經(jīng)常給她寫信，她在讀大學(xué)前，將我給她的所有書信與字條，裝了一個(gè)小籮筐珍藏，并告訴我這些文字給予她的正向引導(dǎo)，想到我當(dāng)時(shí)主持的《語(yǔ)文報(bào)》“花季悄悄話”專欄，曾寫下好多給青少年的回信，書信體《親愛的女兒》就這樣開始在我心中醞釀。
寫作過程：
回憶與傾訴交織
在書中，我以自己少年的故事，文學(xué)的語(yǔ)言，不同的成長(zhǎng)主題，寫出17封書信，這包括：我們究竟怎么走過那些讓我們感覺痛苦和不開心的困境?我們?cè)趺纯创龑W(xué)業(yè)與理想的差距，怎么面對(duì)社會(huì)的貧富懸殊，怎么看待友情與親情，家庭與婚姻，看待身邊年輕生命的消亡?怎么走過身體的疼痛與疾病，焦慮與抑郁情緒?特別是怎么去追求自己的理想?當(dāng)然，我也談到了自己為人之母后經(jīng)歷的種種挫折，后來經(jīng)過不懈的努力所得到的種種人生驚喜。連那些難過的夜晚偷偷流下的淚水，我都毫無保留地寫了出來。
我想讓孩子們知道，大人也會(huì)遇到困難，也會(huì)有脆弱的時(shí)候，但我們要學(xué)會(huì)在挫折中站起來，自己拯救自己。寫作的過程并不輕松，有時(shí)候回憶起那些痛苦的往事，我會(huì)忍不住落淚，特別是那時(shí)，我剛剛完成了《罪童淚》，正處于極度的身心疲憊中。但一想到這本書可能會(huì)給很多家庭帶來幫助，我又充滿了動(dòng)力。每寫完一封信，我都會(huì)反復(fù)修改，斟酌每一個(gè)詞語(yǔ)、每一句話，希望能以最真摯、最易懂的方式，給父母當(dāng)“嘴替”，給孩子們傳達(dá)我的心意。
寫完之后：
如釋重負(fù)與溫暖期待
書出版后，我收到了女兒的反饋。那時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)兩歲孩子的母親，也是湖南一所大學(xué)的音樂老師。她告訴我，讀到這本書時(shí)，她哭了，因?yàn)樾r(shí)候我沒能回答她的問題，在書里都找到了答案。她還特地買了三十本書，送給班上的學(xué)生。女兒的認(rèn)可，對(duì)我來說是最大的安慰。后來，我去了很多學(xué)校和學(xué)生交流，聽到了更多讀者的聲音。
在湖南理工學(xué)院，有個(gè)大二女孩子抱著我哭了，她說本來很恨自己的母親，看了三分之一后就決定和母親和解了。另一位湖南理工學(xué)院的學(xué)生說：“年輕的我們因?yàn)闊o所作為，總很輕易否定自己，喪失自信心，這時(shí)的我們十分需要一個(gè)年長(zhǎng)于我們的人，為我們指點(diǎn)方向。可往往父母只關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和工作：好好學(xué)習(xí)，有份工作我們就不操你的心了，阮梅阿姨的書就好比一場(chǎng)及時(shí)雨。”還有個(gè)讀大一的男孩跟我說，他讀初中時(shí)學(xué)校有同學(xué)輕生，高中時(shí)又親眼看見同學(xué)跳樓，這些經(jīng)歷給他留下了沉重的陰影。而我的書讓他意識(shí)到，所有看見的不好，是為了讓他改變。學(xué)生家長(zhǎng)丁海軍還在這本書后面寫下了對(duì)讀者的寄語(yǔ)：“面對(duì)生死問題的思考，可以讀一讀《生命的姿勢(shì)》這一文，讀了文中的三個(gè)孩子死亡的故事，你一定會(huì)對(duì)生死有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我想那些過早放棄生命的孩子，如果早點(diǎn)讀到這篇文章，或許會(huì)放棄輕生的念頭，拾起生活的勇氣。”
這些讀者的反饋，讓我深深感受到這本書的價(jià)值。它不再只是我個(gè)人的情感抒發(fā)，而是成為連接兩代人心靈的橋梁，幫助孩子們解決困惑，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的理解與溝通。出版后，很多家長(zhǎng)也參與到交流中來，他們認(rèn)為，我就是他們的“嘴替”，感謝我寫出了他們想對(duì)孩子說卻不知如何表達(dá)的話，也明白了陪伴和理解對(duì)孩子的重要性，開始嘗試和孩子一起閱讀，分享彼此的感受。
《親愛的女兒》的創(chuàng)作與出版，是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。它讓我重新審視自己的成長(zhǎng)、作為母親的責(zé)任，也讓我與無數(shù)讀者建立了深厚的情感聯(lián)系。目前，這本8年前針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)問題調(diào)研創(chuàng)作出版的學(xué)生心理成長(zhǎng)書被出版社重點(diǎn)推薦，成為當(dāng)下中小學(xué)生家長(zhǎng)們爭(zhēng)相購(gòu)買、在半月內(nèi)能超過5萬銷量的爆款文學(xué)圖書，這是讀者給我寫作方向的鼓勵(lì)。未來，我希望能繼續(xù)用文字陪伴孩子們成長(zhǎng)，見證他們走向美好的未來。
責(zé)編：伍鏌
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來源：華聲在線
