2024年8月，長沙市雨花區教育局支教隊伍抵達湘西北石門縣洞國學校，開啟“雨你同行，心手相牽”同心支教項目。來自砂子塘小學的廖娟老師，便是其中一位扎根深山的“點燈人”。一年時光，她以滿腔赤誠與教育智慧，照亮大山深處孩子們的夢想，在孩子們心中播撒希望的種子。
洞國學校地處石門縣崇山峻嶺之間，是一所九年一貫制鄉村學校，學生多為留守兒童。為了盡快了解每個孩子，她便與當地老師深入山村開展家訪。面對自己任教的以寄宿生為主的五年級，她主動化身“陪伴者”融入學生，細心關注學生的學習、生活狀態，身心健康，噓寒問暖，談心解惑。對于家庭困難的學生，她更是傾注關愛，時常自費為他們購買學習用品、書籍作業本和衣物等。在學生心中，廖老師是嚴師，是慈母，更是知心朋友。
與學生接觸不久，廖娟很快發現，有些學生不愛閱讀、不善表達。為激發閱讀興趣與表達欲望，她積極聯動原單位資源，組織班級“手拉手”活動，為孩子們引入近300本優質課外讀物。她不僅開設閱讀課帶領學生共讀，更精心策劃了課前三分鐘演講、好書推薦、讀書沙龍、課本劇表演等豐富多彩的讀書活動，鼓勵學生分享與交流。一年來，孩子們的視野在書香中拓寬，思維在表達中活躍，班級更因此榮獲石門縣“閱美班級”、學校“書香班級”等榮譽。
（引導學生愛上閱讀）
教學上，廖娟堅持因材施教，分層教學。“班級是一個大家庭，我不會讓家里任何一個孩子掉隊。”她是這樣說的，也是這樣做的。對于基礎薄弱的學生，她常利用休息時間耐心輔導。她善于捕捉每個學生的閃光點，從不吝嗇贊美與鼓勵。在她的持續激勵下，學生們變得陽光自信，學習內驅力顯著增強，所教學科合格率大幅提升20多個百分點，班級學風積極向上。
除了任教語文和道德與法治，廖娟還肩負起小學部美術社團的教學任務。她非繪畫專業出身，為了更好地教學生，每次社團課她都提前備課，在網上尋找相關課程資源自學。她的美術課不拘一格，打破“紙上作畫”和“畫得像”的局限，帶領孩子們嘗試顏料拓印、手指刮畫、廢舊紙箱創作、手工、剪紙、泥塑等多種形式，讓孩子們體驗藝術的多元表達，激發孩子們的想象力，引導學生學會欣賞美、感知美、創造美。她的美術社團成了最受學生歡迎，最有趣味的社團。
（美術社團深受學生歡迎）
此外，廖娟亦不忘引領和幫助洞國學校青年教師成長。她多次開設示范課、教研課，無私分享經驗，答疑解惑。作為小學部語文教研組長，她以身作則，嚴謹治學，每周組織有效教研，積極參與線上線下研討，指導青年教師參加縣級比賽并屢獲佳績。
（指導青年教師參加縣級比賽獲一等獎）
一年的支教時光看似平凡，卻蘊含著非凡的意義。廖娟老師用腳踏實地的行動，詮釋了一名教育者的責任與深情。她如同一束微光，點亮了山區孩子們渴望知識、努力讀書、走出大山看世界的夢想。
責編：周培
一審：趙瞳銥
二審：蔣俊
三審：譚登
來源：華聲在線
