華聲在線5月3日訊(記者 鄧桂明)離高考只有一個(gè)多月時(shí)間，為確保我省高考綜合改革平穩(wěn)落地，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，湖南省教育廳結(jié)合實(shí)際，制定了《湖南省2021年普通高校招生文化考試安排和錄取工作實(shí)施方案》。為了讓大家更好地理解政策，湖南省教育考試院專家陸續(xù)就實(shí)施方案進(jìn)行解讀，回答考生、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的相關(guān)問(wèn)題。
合并本科批次是基于什么考慮？各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？下面我們看看專家的解答：
合并本科批次是基于什么考慮？
《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）明確提出要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。合并本科批次，體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向，能夠更好滿足高校、考生及社會(huì)的發(fā)展需要。湖南省人民政府關(guān)于印發(fā)《湖南省高考綜合改革實(shí)施方案》的通知（湘政發(fā)〔2019〕8號(hào)）提出“ 2021年合并錄取批次”。
從高校的角度考慮。有利于更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，激勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，專注特色專業(yè)人才培養(yǎng)，進(jìn)而提升高校辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
從考生的角度考慮。有利于進(jìn)一步增加考生選擇范圍，引導(dǎo)考生結(jié)合個(gè)人志向、學(xué)科興趣、個(gè)性特長(zhǎng)，更為理性地選擇自己比較心儀和向往的學(xué)校和專業(yè)，促進(jìn)考生健康成才成長(zhǎng)。
從高中的角度考慮。有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本升學(xué)率”，促進(jìn)高中學(xué)校更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
從社會(huì)的角度考慮。有利于扭轉(zhuǎn)簡(jiǎn)單用錄取批次評(píng)價(jià)不同類型高校的片面導(dǎo)向，有利于促進(jìn)高校畢業(yè)生平等就業(yè)，推動(dòng)高等教育公平發(fā)展。
普通類、藝術(shù)類、體育類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是如何劃定的？
省招委會(huì)根據(jù)招生高校在我省安排的招生計(jì)劃數(shù)、生源情況、考生成績(jī)等因素，分科目組合和相應(yīng)類別，綜合考慮確定各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
（1）普通類和體育類。根據(jù)考生成績(jī)、普通類招生計(jì)劃數(shù)和生源情況，按一定比例劃定相應(yīng)類別的本科、高職?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線。
（2）藝術(shù)類。按平行志愿投檔的本、?？莆幕刂品?jǐn)?shù)線分別以普通類本、?？瓶刂品?jǐn)?shù)線為參照，按教育部和我省有關(guān)規(guī)定的要求劃定，專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)招生計(jì)劃和各類別考生成績(jī)分布，按一定比例劃定；不按平行志愿投檔的專業(yè)，其文化錄取控制分?jǐn)?shù)線由高校依據(jù)教育部和我省有關(guān)規(guī)定確定，但不得低于我省劃定的平行志愿文化控制分?jǐn)?shù)線中的最低線，專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線由高校確定，但不得低于我省劃定的專業(yè)統(tǒng)考合格資格線。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可自主劃定高考文化成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線的高校，文化錄取控制分?jǐn)?shù)線由高校自行確定。
特殊類型招生錄取控制參考分?jǐn)?shù)線是如何劃定的，有什么作用？
特殊類型招生錄取控制參考分?jǐn)?shù)線，是按照普通類（分物理、歷史科目組合）本科招生計(jì)劃數(shù)的一定比例劃定，主要是作為強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類型院校（專業(yè)）以及其他有相應(yīng)文化要求的院校（專業(yè)）招生錄取的參考。
系列報(bào)道：
新高考方案解讀①|(zhì)新高考科目有哪些？成績(jī)?cè)趺此悖?/span>
新高考方案解讀②|招生計(jì)劃如何編制?錄取批次如何設(shè)置？
責(zé)編：楊帆93
來(lái)源：華聲在線
