華聲在線6月5日訊（通訊員 譚晶）6月4日，宜章縣第七完全小學(xué)李紅梅校長(zhǎng)帶領(lǐng)六年級(jí)骨干教師陳紅梅、陳艷華、吳青、羅紅萍奔赴城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶校———宜章縣關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展送教送研活動(dòng)，四位老師各展所長(zhǎng)，為六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了精彩紛呈的復(fù)習(xí)課程。此次活動(dòng)以“編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，助力小六復(fù)習(xí)”為核心主題，聚焦小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)關(guān)鍵階段，提升鄉(xiāng)村學(xué)子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
陳紅梅老師執(zhí)教的《句式轉(zhuǎn)換》課堂，宛如一座充滿趣味的語(yǔ)言樂(lè)園。她巧妙地將枯燥的句式轉(zhuǎn)換知識(shí)融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事和生活場(chǎng)景中，通過(guò)情景模擬、小組競(jìng)賽等形式，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。學(xué)生們時(shí)而熱烈討論不同句式的特點(diǎn)，時(shí)而踴躍舉手展示自己的轉(zhuǎn)換成果，在歡聲笑語(yǔ)中輕松掌握了句式轉(zhuǎn)換的核心技巧。
陳艷華老師的《數(shù)學(xué)中的閱讀》課堂，則像是為學(xué)生打開(kāi)了一扇通往數(shù)學(xué)奧秘的新大門。她以大量貼近生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題為案例，講解如何從復(fù)雜的數(shù)學(xué)文本中精準(zhǔn)提取關(guān)鍵信息，剖析題目背后的邏輯關(guān)系。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們運(yùn)用新學(xué)到的閱讀方法，逐步攻克了以往覺(jué)得棘手的數(shù)學(xué)難題，臉上洋溢著收獲的喜悅。
吳青老師的《介詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)》課上，她化身英語(yǔ)知識(shí)的引路人，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理了小學(xué)階段英語(yǔ)介詞的用法和常見(jiàn)考點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比分析、趣味口訣、情境對(duì)話等多樣化教學(xué)手段，幫助學(xué)生清晰區(qū)分易混淆介詞，將零散的介詞知識(shí)串聯(lián)成完整的知識(shí)體系，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提升了英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。
羅紅萍老師帶來(lái)的《人體六大系統(tǒng)》課程，猶如一場(chǎng)奇妙的人體探索之旅。她借助多媒體設(shè)備，展示了精美的人體結(jié)構(gòu)動(dòng)畫和圖片，配合生動(dòng)形象的講解，讓抽象的人體知識(shí)變得直觀易懂。學(xué)生們一邊認(rèn)真聆聽(tīng)，一邊積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)模型演示、角色扮演等方式，深入了解了人體六大系統(tǒng)的功能與運(yùn)作機(jī)制。
在教學(xué)教研交流環(huán)節(jié)，兩校教師圍坐一堂，展開(kāi)了一場(chǎng)思維碰撞的盛宴。宜章縣第七完全小學(xué)的骨干教師毫無(wú)保留地分享了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的方法與策略，從如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、整合知識(shí)點(diǎn)，到如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)分層練習(xí)，都進(jìn)行了細(xì)致入微的講解。關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的教師們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，提出了在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑與難題，雙方教師針對(duì)這些問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，各抒己見(jiàn)，共同探尋切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)深入交流，兩校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面實(shí)現(xiàn)了深度融合與提升。
活動(dòng)結(jié)束后，關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的教師們紛紛表示受益匪淺。“這次送教活動(dòng)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們帶來(lái)了新的教學(xué)思路和方法，讓我們對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)教學(xué)有了更清晰的方向。”一位關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的教師感慨道。學(xué)生們也對(duì)這些別開(kāi)生面的課程贊不絕口，他們不僅學(xué)到了知識(shí)，更感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心。
此次送教送研活動(dòng)搭建起了城鄉(xiāng)教育交流的堅(jiān)實(shí)橋梁，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與流動(dòng)，有效提升了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。它不僅為關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了知識(shí)與希望，更為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入了新動(dòng)能。
責(zé)編：劉暢暢
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：譚登
來(lái)源：華聲在線
